ESTUDIANTE: Consuelo Meza Nieto
GRUPO: 059
FECHA: 15 marzo de 2010
GRUPO: 059
FECHA: 15 marzo de 2010
TUTURA: Lydia Elvira Arenas Hernández
En la actualidad el avance tecnológico pone en manos del hombre múltiples herramientas de auxilio, las cuales podemos identificar a través de aparatos o medios electrónicos que forman parte de la vida cotidiana, y hace poco más de 20 años, se introducen en nuestra sociedad; por lo que la existencia y el entorno de las personas nacidas durante este periodo, marca sensiblemente su forma de pensar, actuar y concebir al mundo, originando entonces a la “generación NET (red). Estos jóvenes inician su existencia con recursos o medios para comunicarse de manera electrónica a través de una red. Asociándolos a los cambios tecnológicos-científicos, políticos, económicos y laborales, sociales, culturales, así como en el núcleo familiar y también en el campo educativo.
Es por ello que a continuación, menciono algunas de sus características, con la intención de aproximarnos a las dimensiones de las habilidades, actitudes y valores desarrollados por la citada generación.
. ¿Cuáles son las características positivas?
Crecieron junto con la computadora, es decir, su desarrollo fue, y es, paralelo al avance que tienen los diferentes sistemas computacionales que les permiten desempeñar diferentes actividades, entre ellas: las escolares, entretenimiento, comunicación, compra, servicios, etc. dando lugar a que sus preferencias estén por encima de la radio y televisión.
Al nacer en el contexto histórico del internet, desarrollan habilidad para la comunicación interactiva y simbólica, emplean un lenguaje de signos. Pueden expresar "emociones virtuales", como por ejemplo: ..... :o).......que significaría estar alegre,.........;o).........hacer un guiño de ojo. Permitiendo desarrollar una capacidad distinta para descifrar información.
Son independientes, en caso de no encontrar auxilio en los padres y maestros, la red es su mejor aliada para salir adelante de cualquier duda ó responsabilidad.
Su desarrollo de habilidades de pensamiento gira en torno a la observación, búsqueda, comparación, clasificación, análisis y síntesis de información, estimulando en cierta medida su pensamiento creativo.
Pueden desarrollar diferentes actividades de manera simultánea: escuchar música, hacer la tarea, bajar un programa de internet, y tener abiertas varias ventanas en la computadora al mismo tiempo. Esto determina su gran capacidad de respuesta sensorial, aunque no resulte de nuestro agrado su forma de organización y administración del tiempo.
En contraste ¿cuáles son las negativas?
· McDowell afirma que tienen mayor dificultad para establecer relaciones personales y para comunicarse con los adultos donde las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación), han tenido mayor presencia en su vida que inclusive sus padres.
· Existe la posibilidad de generar adicción, afectando horarios de sueño y vigilia, así como la posibilidad de detonar algún tipo de trastorno emocional: depresión, estrés, ansiedad, fobias, etc.,
· El desarrollo de habilidades sociales se ve restringido, la capacidad para relacionarse e interactuar en espacios virtuales no facilita el desarrollo de destrezas en la interacción humana.
· La información existe en la red a disponibilidad inmediata, el acceso a la pornografía, violencia, terrorismo ó cualquier otro tema que resulte nocivo para los jóvenes, y la generación NET tiene la habilidad para acceder a cualquier tipo de información. Sin embargo, no todos los integrantes de la generación NET tienen la capacidad para reconocer la veracidad y la validez de su contenido, lo que también resultaría nocivo, independientemente de la temática.
Se habla de que vivimos actualmente en la Sociedad del Conocimiento, sin embargo, cualquier cúmulo de conocimientos ó avances científicos no garantiza el desarrollo para una comunidad ó un país y como educadores es necesario apoyar, conectándonos y relacionándonos con los jóvenes poniendo en prácticas los valores, construyendo una relación e influencias positivas a través del afecto, la sinceridad, la reafirmación, la aceptación, el aprecio, la disponibilidad al dialogo e intercambio de ideas, predicar con el ejemplo y la orientación, a través del diálogo pretendiendo que sea de forma integral, con un pensamiento autónomo y crítico, haciendo que desarrollen al máximo sus potencialidades.
Fuentes de consulta:
http://fuentes.csh.udg.mx/CUCSH/Sincronia/joon.htm.
http://www.pcworld.com.ve/n25/articulos/generacion.html.
En la actualidad el avance tecnológico pone en manos del hombre múltiples herramientas de auxilio, las cuales podemos identificar a través de aparatos o medios electrónicos que forman parte de la vida cotidiana, y hace poco más de 20 años, se introducen en nuestra sociedad; por lo que la existencia y el entorno de las personas nacidas durante este periodo, marca sensiblemente su forma de pensar, actuar y concebir al mundo, originando entonces a la “generación NET (red). Estos jóvenes inician su existencia con recursos o medios para comunicarse de manera electrónica a través de una red. Asociándolos a los cambios tecnológicos-científicos, políticos, económicos y laborales, sociales, culturales, así como en el núcleo familiar y también en el campo educativo.
Es por ello que a continuación, menciono algunas de sus características, con la intención de aproximarnos a las dimensiones de las habilidades, actitudes y valores desarrollados por la citada generación.
. ¿Cuáles son las características positivas?
Crecieron junto con la computadora, es decir, su desarrollo fue, y es, paralelo al avance que tienen los diferentes sistemas computacionales que les permiten desempeñar diferentes actividades, entre ellas: las escolares, entretenimiento, comunicación, compra, servicios, etc. dando lugar a que sus preferencias estén por encima de la radio y televisión.
Al nacer en el contexto histórico del internet, desarrollan habilidad para la comunicación interactiva y simbólica, emplean un lenguaje de signos. Pueden expresar "emociones virtuales", como por ejemplo: ..... :o).......que significaría estar alegre,.........;o).........hacer un guiño de ojo. Permitiendo desarrollar una capacidad distinta para descifrar información.
Son independientes, en caso de no encontrar auxilio en los padres y maestros, la red es su mejor aliada para salir adelante de cualquier duda ó responsabilidad.
Su desarrollo de habilidades de pensamiento gira en torno a la observación, búsqueda, comparación, clasificación, análisis y síntesis de información, estimulando en cierta medida su pensamiento creativo.
Pueden desarrollar diferentes actividades de manera simultánea: escuchar música, hacer la tarea, bajar un programa de internet, y tener abiertas varias ventanas en la computadora al mismo tiempo. Esto determina su gran capacidad de respuesta sensorial, aunque no resulte de nuestro agrado su forma de organización y administración del tiempo.
En contraste ¿cuáles son las negativas?
· McDowell afirma que tienen mayor dificultad para establecer relaciones personales y para comunicarse con los adultos donde las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación), han tenido mayor presencia en su vida que inclusive sus padres.
· Existe la posibilidad de generar adicción, afectando horarios de sueño y vigilia, así como la posibilidad de detonar algún tipo de trastorno emocional: depresión, estrés, ansiedad, fobias, etc.,
· El desarrollo de habilidades sociales se ve restringido, la capacidad para relacionarse e interactuar en espacios virtuales no facilita el desarrollo de destrezas en la interacción humana.
· La información existe en la red a disponibilidad inmediata, el acceso a la pornografía, violencia, terrorismo ó cualquier otro tema que resulte nocivo para los jóvenes, y la generación NET tiene la habilidad para acceder a cualquier tipo de información. Sin embargo, no todos los integrantes de la generación NET tienen la capacidad para reconocer la veracidad y la validez de su contenido, lo que también resultaría nocivo, independientemente de la temática.
Se habla de que vivimos actualmente en la Sociedad del Conocimiento, sin embargo, cualquier cúmulo de conocimientos ó avances científicos no garantiza el desarrollo para una comunidad ó un país y como educadores es necesario apoyar, conectándonos y relacionándonos con los jóvenes poniendo en prácticas los valores, construyendo una relación e influencias positivas a través del afecto, la sinceridad, la reafirmación, la aceptación, el aprecio, la disponibilidad al dialogo e intercambio de ideas, predicar con el ejemplo y la orientación, a través del diálogo pretendiendo que sea de forma integral, con un pensamiento autónomo y crítico, haciendo que desarrollen al máximo sus potencialidades.
Fuentes de consulta:
http://fuentes.csh.udg.mx/CUCSH/Sincronia/joon.htm.
http://www.pcworld.com.ve/n25/articulos/generacion.html.
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